Está cada vez mais aceita a ideia de estarmos em um nova época geológica chamada Antropoceno, que tem como principal característica as alterações provocadas pelo ser humano no planeta terra. Tomando essa ideia como ponto de partida, Michel Mendes, doutor em Educação pela UCS, buscou, em sua tese, elaborar princípios educativos para a convivência legítima que possibilite repensar a consciência social e ecológica na atualidade. Ele explica mais sobre esse trabalho e revela quais foram suas conclusões sobre o assunto.

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